Projeto da AEAI leva sustentabilidade integrada a alunos da ETEC de Itanhaém
26/03/2026
(Foto: Reprodução) Andrée Rider é a presidente do Instituto Supereco
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A Associação de Engenheiros e Arquitetos de Itanhaém (AEAI) realizou mais uma ação do Projeto de Inovação e Sustentabilidade, reunindo cerca de 120 alunos do curso técnico de Meio Ambiente da ETEC de Itanhaém, no período da manhã, além de professores especialistas da área.
O workshop foi conduzido por Andrée Rider, com o tema “Sustentabilidade Integrada: equilíbrio entre desenvolvimento, meio ambiente e impacto social”, trazendo uma abordagem prática e sistêmica sobre os desafios contemporâneos da sustentabilidade, conectando conceitos como ESG, segurança hídrica, economia regenerativa e desenvolvimento territorial.
A iniciativa integra um programa mais amplo da AEAI que tem como objetivo levar conhecimento técnico aplicado, aproximar estudantes da realidade do mercado de trabalho e fomentar uma cultura de inovação e sustentabilidade no território, fortalecendo a formação de jovens protagonistas e preparados para os desafios do futuro.
Durante a palestra, os alunos foram provocados a refletir sobre o papel do ser humano dentro do meio ambiente e a importância de um novo modelo de desenvolvimento. A abordagem destacou que sustentabilidade não é mais uma pauta isolada, mas um eixo estruturante para decisões econômicas, sociais e ambientais, alinhadas à Agenda 2030 e às demandas globais.
Presidente da AEAI, engenheira Elisângela Freitas recebe a especialista para uma imersão de conhecimento
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De acordo com o professor de Biologia, Sidney, a iniciativa amplia significativamente o repertório dos estudantes:
“Projetos como esse são extremamente relevantes, pois aproximam os alunos da realidade do mercado de trabalho e do que está acontecendo além dos muros da escola. Eles passam a compreender melhor temas fundamentais como os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, a sustentabilidade e a preservação ambiental.
A questão ambiental deixou de ser apenas uma visão paisagística. Hoje, ela é uma necessidade. Trata-se da compreensão de que o ser humano faz parte do meio ambiente, não está acima dele. Se não preservarmos o planeta, não temos outra alternativa viável para habitar.”
Cerca de 120 estudantes participaram da atividade e puderam tirar dúvidas
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A professora Thalita também destacou o impacto da conexão entre teoria e prática no processo de aprendizagem:
“Foi um momento extremamente importante para os alunos, pois permite que eles tenham contato com a realidade do mercado e entendam as possibilidades que podem seguir no futuro.
Essa conexão entre o que é aprendido em sala de aula e a prática faz toda a diferença. Quando eles conseguem enxergar esse caminho, tudo passa a fazer mais sentido.”
Sustentabilidade como prática e território
A palestra apresentou dados e cenários atuais que reforçam a urgência da pauta ambiental, como a necessidade de planejamento integrado das cidades, segurança hídrica e regeneração ambiental.
O conteúdo também destacou que não é mais suficiente conservar, é necessário regenerar o planeta, promovendo equilíbrio entre desenvolvimento econômico, social e ambiental.
Outro ponto central foi a valorização do território como espaço de solução, mostrando que muitas respostas para os desafios ambientais já estão presentes nas próprias comunidades, desde que haja articulação em rede, cooperação e planejamento estratégico.
Andrée também falou da atuação de mais de 30 anos do Supereco em causas ambientais
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Instituto Supereco: três décadas de atuação socioambiental
O workshop também trouxe a experiência do Instituto Supereco, organização da sociedade civil fundada em 1994 e referência em projetos socioambientais no Brasil.
Com atuação prioritária no Corredor de Biodiversidade da Serra do Mar, o instituto desenvolve soluções integradas nos eixos oceano, águas, floresta, clima e sociedade, já tendo beneficiado mais de um milhão de pessoas ao longo de sua trajetória.
Entre suas principais iniciativas está o projeto “Tecendo as Águas: Serra, Terra e Mar”, que atua na conservação de recursos hídricos, educação ambiental e fortalecimento comunitário, com expansão recente para a Baixada Santista e alinhamento às diretrizes da Agenda 2030 e da Década do Oceano.
Formação de jovens e impacto no futuro
Para Andrée Rider, o maior impacto do projeto está na formação de jovens conscientes, conectados com seu território e capazes de transformar realidades:
“Investir em educação é a forma mais genuína de promover autonomia e protagonismo. Quando esses jovens conseguem conectar o que aprendem com a realidade do mercado, da vida e do território onde vivem, tudo ganha sentido e propósito.”
“Estamos falando de uma geração que já começa a construir suas trajetórias com mais consciência, conectando seus sonhos com impacto real. Isso fortalece o pertencimento e a vontade de transformar.”
“As soluções estão no próprio território. O que precisamos é fortalecer redes, ampliar a cooperação e ter clareza sobre o impacto que queremos gerar nas pessoas e nos lugares.”
A especialista também destacou que iniciativas como essa contribuem para além da educação:
“Ao investir nessas conexões, estamos influenciando políticas públicas, fortalecendo a ciência cidadã e revelando talentos que muitas vezes permanecem invisíveis.”
Educação, inovação e sustentabilidade como agenda de futuro
O Projeto de Inovação e Sustentabilidade da AEAI segue consolidando um modelo de atuação que integra educação, mercado e território, promovendo uma formação mais completa para os jovens e contribuindo para o desenvolvimento sustentável da região.
A proposta é ampliar cada vez mais o alcance da iniciativa, fortalecendo redes colaborativas e criando oportunidades para que novos talentos possam se desenvolver com propósito, conhecimento e visão de futuro.
